Aprenda cómo involucrar a las familias en su programa de detección utilizando este kit de herramientas.
Los padres se sentirán más cómodos con las pruebas cuando entiendan cómo les beneficia a ellos y a su hijos. Tomarse el tiempo para proporcionar una introducción sensible a todas las familias en su programa de detección es el primer paso para ayudarles a participar. La función de un proveedor es apoyar a los padres a completar ASQ y/o ASQ:SE y discutir los resultados juntos para aprender más sobre el desarrollo de un niño/a.
En este kit de herramientas
Paso 1 Lo que necesita saber
Paso 2 Presentar la evaluación a los padres
Paso 3 Uso de OSP con los padres
Paso 4 Discusión de los resultados con los padres
Paso 5 Recursos de capacitación
Lo que necesitas saber
El Proyecto de Detección de Oregón (OSP, por sus siglas en inglés) es un servicio público dirigido por los padres que es único en Oregón. El propósito del OSP es mejorar las oportunidades de detección temprana del desarrollo para las familias de Oregón al facilitarles a los padres la posibilidad de completar los cuestionarios en cualquier momento. Completar los cuestionarios es fácil para la mayoría de los padres. Los proveedores deben usar estas herramientas para aprender sobre los cuestionarios, su propósito, cómo revisarlos con los padres y cómo hablar sobre los próximos pasos y las inquietudes de los padres.
Presentar las pruebas de detección a los padres
Los padres se sentirán más cómodos con las pruebas cuando entiendan cómo les beneficia a ellos y a su niño/a. La función de un proveedor es apoyar a los padres para completar ASQ y/o ASQ:SE. Como proveedor de aprendizaje temprano, usted tiene la oportunidad única de invitar a cada niño/a en su programa a participar en la verificación del desarrollo de su niño/a. Utilice estos cuestionarios para aprender más sobre cada una de sus familias – lo que es importante para ellos, sus prácticas familiares y metas para su niño/a.
Uso de OSP con los padres
Su relación con sus familias es la primera prioridad. Relacionarse con los padres puede tomar algún tiempo. Asegúrese de permitir que los padres participen en su programa de detección cuando estén listos. Usted es un recurso importante para los padres y su apoyo juega un papel importante en dar a los hijos de su comunidad la mejor oportunidad de éxito. Como proveedor de aprendizaje temprano, puede asociarse con los padres para completar los cuestionarios si conoce bien al niño/a y tiene permiso de los padres.
Discutir los resultados con los padres
Al revisar el cuestionario ASQ con los padres, es posible que descubra que tiene una experiencia diferente con el niño/a, o que los padres necesitan más información sobre un ítem, que tal vez hayan tenido que probar una actividad o que haya ítems que no respondieron por muchas razones. Todas estas consideraciones pueden cambiar el resultado total. Esta es una parte esencial de la revisión de los cuestionarios con los padres. Asegúrese de ofrecer un momento conveniente para revisar sus cuestionarios lo antes posible después de completarlos. Asegúrese de que el entorno sea privado y asegúreles a los padres que la reunión es confidencial. Revise el propósito de la evaluación y deje que los padres tomen la iniciativa para decidir los próximos pasos.
Recursos de formación
Obtenga más información sobre cómo implementar la evaluación del desarrollo en sus programas y cómo trabajar con los padres. También puede comunicarse con el Centro de aprendizaje temprano local para obtener más información sobre los recursos.
Sitio de información de ASQ
Ayude a los padres a sentirse cómodos con las pruebas de detección. ¿Su programa ha tenido alguna vez dificultades para lograr que los padres participen en las pruebas de detección ASQ®-3 o ASQ®:SE-2? La renuencia suele deberse a una falta de comprensión sobre por qué es necesaria la prueba de detección, qué esperar o cómo se utilizarán las respuestas.
Coordinación central de recursos y derivaciones para el cuidado infantil
La Coordinación Central de Recursos y Referencias para el Cuidado Infantil (CCCCR&R) brinda liderazgo y colaboración a nivel estatal a través de asistencia técnica (TA) receptiva a los 15 programas regionales de Recursos y Referencias para el Cuidado Infantil (CCR&R).
Chispa
Spark es el Sistema de Reconocimiento y Mejora de la Calidad (QRIS) de Oregón. Para los proveedores de cuidado infantil y los educadores de padres, Spark es su fuente de desarrollo profesional. Es un programa voluntario diseñado para apoyar y reconocer programas de cuidado y educación de la primera infancia de alta calidad.
Calendario de capacitación en línea del Registro de Oregón
Clases de capacitación sobre una variedad de temas disponibles en todo el estado.
FAQs
Detección es una palabra extraña. La evaluación es una forma de “examinar” a muchísimos niños para encontrar alguno que pueda necesitar un poco de ayuda para asegurarse de que esté cumpliendo sus hitos a tiempo. Esta selección es importante para encontrar niños que puedan necesitar ayuda adicional, así como aquellos que se están desarrollando normalmente y no necesitan ninguna ayuda en este momento.
La detección se realiza mejor de forma universal. Esto significa que a todos los niños pequeños entre el nacimiento y la edad escolar se les deben examinar periódicamente sus habilidades de desarrollo de manera objetiva, utilizando evaluaciones de detección válidas y confiables, para determinar si necesitan ayuda adicional y en qué áreas podrían necesitarla.